うー、激しく不安だー！
梢センパイたちがいないなんてー！

いや、まあ、しょーじき気持ちは分からんでもないケド。

花帆さん。
そんな風に言っては、一年生の皆さんがもっと不安がりますよ。

あっ。

や、やっほーふたりとも！

だいじょーぶ！
あたしたち二年生が居ればめちゃくちゃ安心のイベントになるからね！

すげー、こっから持ち直そうとしてる……。
えーと、姫芽ちゃん、吟子ちゃん。 どしたの？

遊びにきたの？ カードゲームでもやる？

あ、いえ、実は～。

敦賀ライブフェスタには、北陸代表として呼ばれてるんですよね？

なのに三年生がいなくて、まだスクールアイドルを始めたばかりの
私たちを連れて……で、本当に大丈夫なんでしょうか。

なるほど……心配させてしまっていたんですね。

心配というか、えっと。 まあ心配、ですね～、あはは。

主にアタシたちが……。

大丈夫だよ！

もう姫芽ちゃんたちのことも知ってる人だってたくさんいるし、
きっと楽しいイベントになるって！ ね、吟子ちゃんも！

瑠璃乃先輩に、そう言ってもらえるのは嬉しいですけど……。

ほんとに大丈夫だよー。
ふたりとも、始めたての頃のあたしよりずっと練習も頑張れてるもん！

むしろあたしの先輩としての威厳が……！

うーん……。

今回は敦賀まで、一年生と二年生の6人で新幹線で向かうことになります。
ですから、そうですね。

旅行という風に考えてみませんか？

えっ？

あ、そうだよね！ 旅行だよ旅行！ みんなで！
言われて見たら、新幹線の駅に気になるとこ色々あったんだ！

お、小松駅。 飛行機で帰ってきたのがもはや懐かしいなあ。

福井駅……そっか、敦賀って福井県か～。

加賀温泉は、ゆのくに天祥さんがあるところですね。

うわー懐かし。

芦原温泉……温泉がついた駅がふたつもあるんですね。

うん、やっぱり楽しまなきゃ！
敦賀に行くまでのところでも、寄り道とか考えてみようよ！

はい。 ずっと緊張していても仕方がありませんから。
みんなで楽しみましょう。 ね？

うおー、さやかちゃん頼りになるー！

梢センパイに託されただけあるね、うん。

なんですかその流れ、やめてくださいよ！

……ありがとうございます、先輩方。

おかげで、楽しめばいいんだ～、という気持ちになれました～。
やっぱり、話しに来てよかったね～。

うん。 姫芽さんも……一緒に来てくれて、ありがとう。

そりゃあアタシたち、チーム違っても、仲間だしね～。

吟子ちゃん……。 いい友達ができて、よかったね……。

花帆先輩、なに目線なのそれ……。

よーし、じゃあリストアップしていこー！

おー！

ふふ。

そういえば、小鈴さんは一緒ではないのですか？

あ、小鈴さんでしたらーー。

ん。 さやなら大丈夫。
言ってみたら、きっとほしいものが手に入るよ。

そう、でしょうか。 分かりました、勇気を出します！

おふたりとも、こんな時間にお外で何を？

さやか先輩！

さや。 いいところに。

いいところでしたら、なによりです。
で、どうしたんですか？ 小鈴さん。

すーはーすーはー。

浅呼吸だ。

深呼吸にしては確かにペースが速いですね……。

さ、さやか先輩！

はい、さやか先輩です。

徒町を……徒町を、特訓してください！！

特訓してください。

まってまってまってまって。

そんな！ 綴理先輩！

ばかな……さやに断られるなんて。

断ってるわけじゃないんですけど！

えっと、どうしてそうなったんですか？
特訓なんて、けっこうものものしいものだと思いますが。

ものものもの。

あ、えっと、実はーー。

なるほど。 小鈴さんのご実家は敦賀にあるんですね。

はい！ それで家族みんなで見に来てくれるって言ってて。
それ自体はもちろん嫌なんかじゃ全然ないんですけど！

それで、その。

『家族に立派な姿を見せる』
……これは、今回の小鈴さんのみっしょんなんですね。

はい！ 家族みんな、小鈴がスクールアイドルをやってるって言っても、
無理してない？ とか、周りの人に迷惑かけてない？ とか、
小学校の時からなんにも変わってない子供扱いで！

だから今回のスクールアイドルフェスタで、
ちゃんとステージで頑張ってるってことを見せたいんです！

いいよね、小鈴。

そうですね。
……それで、特訓ってことになったんですね。

はい。 しょせん徒町なので、ステージで完璧に成功できるとは
ぜんぜんまったくみじんのかけらも思っていないんですけども。

それでも、やれることをやりたいんです！

それで、さやに特訓をお願いしてもいいのかな、って。
今回のまとめ役もやってるから、迷惑かなって、すずは言ってた。

ああ、それで……。

わたしの負担については、気にしないでください。

自分のキャパシティについては、
この1年でよく勉強させていただいているつもりですから。 ……ただ。

ただ？

わたしでいいんですか？

競技者としてはそれなりに積み重ねてきたものはあるつもりですが、
誰かを指導したことはありません。

指導というのは、失敗できないものだと思います。
小鈴さんの良さを、わたしには引き出せないかもしれませんよ。

それでも、さやか先輩がいいんです。

さやか先輩のかっこいいところとか、
パフォーマンス中も余裕があるのに力強いところとか……！

そういうのを勉強したくて、だからお願いします！

そう、ですか……。

少し……いえ、一晩。 一晩ください。

小鈴さんのお気持ちは分かりましたから、
本当にわたしでいいのか……しっかり考えます。

生半可な気持ちで、引き受けるものではありませんから。

さやか先輩……。

わかりました！ じゃあ、明日を心から待ってます！

はい。

誰かの指導をするだなんて、考えたこともありませんでした。
本当にわたしで良いんでしょうか。

すずは、どうしてもさやが良いってさ。

ですが……わたしに、小鈴さんの魅力を引き出すことができるのか、
やっぱり自信がありません。

さやなら、できるよ。

先輩……。

ボクも、さやのことでなにかできることがあるなら力になりたい。
だから、そうだな……。

……考えていたことがあるんだ。

次の曲に、すずの色を入れたいなって。

小鈴さんの、色……ですか。

そう。 新しいDOLLCHESTRAの、きらめき。

さや。 今回の“特訓”で、すずのことをよく見てあげて。
そして……さやが、作詞をするんだ。

すずの色を入れた、新しいDOLLCHESTRAが始まる曲の。

！

すずが“特訓”を頑張るなら、そのきらめきが目に映るはずだ。

ボクがそこに居られないのは残念だけど……
さやがそれを知ってあげればきっと、いい歌詞になる。

……わたしが、新しいDOLLCHESTRAの作詞を。
小鈴さんのきらめきも、言葉に……。

大丈夫。 さやはもう、すずのきらめきを分かってる。
だって、一緒の舞台に引き入れたんだから。

あ。 ……はい。 そうですね。
小鈴さんとならとーーそう思えた気持ちを、言葉に。

わかりました。 ありがとうございます、綴理先輩。
先輩の助言を踏まえて、答えを出します。

ん。

……。